⒈ 我国对违反法纪而又构不成刑事责任并有劳动能力的人实行强制性教育改造的一种措施。劳动教养采用劳动生产和思想教育相结合的方针，期限一至三年，必要时得延长一年。
⒈ 大陆地区对违法但又不构成刑责，或不需给予刑事处罚的违法罪犯和少年犯，进行强制性教育改造的一种行政措施。
1、劳动教养在我国社会秩序维护方面，起过巨大的作用，这是个任何人都不能否认的事实，它有社会功能的合理性。
2、因此，劳动教养制度作为一个极具中国特色的强制性教育制度，曾被部分国外的专家所赞誉和认可。
3、目前的劳动教养制度已不能适应当今社会的发展，而且不符合分权制衡的法理，可能导致权力滥用。
